О школе

Мы учим веб-дизайну как прикладному ремеслу, а не набору случайных приёмов

Synxjaro создан для тех, кто хочет понимать логику интерфейсов, уверенно работать в Figma и собирать проекты, которые можно аргументированно показать. Мы делаем акцент на прозрачной структуре обучения, регулярной обратной связи и понятных результатах каждого модуля.

Мы учим веб-дизайну как прикладному ремеслу, а не набору случайных приёмов
Команда и наставники

У каждого наставника своя зона практики: UX/UI, Figma, адаптивность, портфолио и карьерная навигация. Благодаря этому вы получаете не общие советы, а точные комментарии по своей задаче.

Элена Ромеро

Элена Ромеро

Руководитель программ по веб-дизайну

Элена более десяти лет работает с интерфейсами, лендингами и образовательными проектами для начинающих дизайнеров. Она ведёт занятия так, чтобы ученики понимали не только что делать, но и почему решение работает в конкретной задаче.

Диего Мартинес

Диего Мартинес

Преподаватель UX/UI и Figma

Диего специализируется на проектировании сценариев, прототипировании и системной работе с дизайн-файлами. На занятиях он разбирает структуру макетов, помогает замечать слабые места и показывает, как улучшать работу без перегруза.

Наша миссия

Помочь человеку без лишнего стресса пройти путь от базового знакомства с веб-дизайном до уверенной учебной практики и аккуратного портфолио. Мы не подменяем обучение обещаниями, а строим маршрут, в котором каждый шаг даёт ощутимый навык, артефакт и более ясное понимание профессии.

  • Объясняем сложные темы простым и профессиональным языком
  • Даём практику на учебных кейсах, близких к реальным задачам
  • Поддерживаем регулярными разбором и комментариями к работе
  • Помогаем собирать портфолио без лишней декоративности
Как устроен подход

Мы соединяем короткую теорию, демонстрацию, самостоятельную практику и детальный разбор результата. Такой формат позволяет не терять внимание на длинных лекциях и сразу видеть, как решение влияет на структуру, читаемость и удобство интерфейса.

  • Каждая тема завершается конкретным артефактом: экраном, прототипом или кейсом
  • Проверка работ строится по критериям, а не по субъективным вкусам
  • Материалы можно возвращать к повторению и доработке в своём темпе
  • Наставник помогает увидеть не только ошибки, но и логику улучшений

“Я пришёл без системной базы, а вышел с понятным маршрутом, первым кейсом и ясным пониманием, как дорабатывать работу по обратной связи.”

Марина Гомес, выпускница программы